Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

طراحی بسته آموزش مهارتهای کنترل اضطراب تحصیل و اثربخشی آن در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان

دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: MRHCONF02_079
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 451
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله طراحی بسته آموزش مهارتهای کنترل اضطراب تحصیل و اثربخشی آن در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان

عباس کبودی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، گروه روانشناسی ،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
ناصر صبحی قراملکی - دانشیار ،دکترای روانشناسی ، گروه روانشناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی
بهشته نیوشا - استاد یار ، دکترای روان شناسی عمومی ،گروه روانشناسی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

چکیده مقاله:

هدف این مطالعه طراحی بسته آموزش مهارتهای کنترل اضطراب تحصیل و اثربخشی آن درکاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان بود.این پژوهش به شیوه ی آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری پژوهش حاضر، تمامی دانش آموزان 13 تا 11 ساله حاضر در مجتمع های فرهنگی تربیتی ولایت شهر تهران در شش ماهه اول سال 33 بودند. نمونه پژوهش شامل 16 دانشآموز پسر و دختر دارای اضطراب تحصیلی بودندکه بهصورت نمونهگیری تصادفی ساده و در دو گروه آزمایش 11 نفر دختر، 11 نفر پسر و گروه کنترل 11 نفر دختر، 11 نفر پسر انتخاب شدند 36 نفر برای هر گروه . برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه اضطراب تحصیلی و مصاحبه تشخیصی بر اساس DSM-1 استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش برنامه مهارات های کنترل اضطراب بر کاهش اضطراب تحصیلی دانشآموزان دارای اضطراب تحصیلی مؤثر بوده است p<0/001 براساس یافتههای حاصل از این پژوهش میتوان گفت آموزش مهارت های کنترل اضطراب با در نظر گرفتن محیط های اضطراب زا و نحوه کنترل محیط های تنش زا به دانش آموزان و همچنین استفاده از مجموعه ای تکنیک های شناختی رفتاری باعث کاهش اضطراب - تحصیل این دانش آموزان می گردد. لذا توجه به این برنامه آموزشی و همچنین انجام مداخلات روانشناختی در جهت پیشگیری و کاهش اضطراب تحصیلی در دانش آموزان ضروری به نظر می رسد

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، اضطراب تحصیل ، مهارت های کنترل اضطراب تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا MRHCONF02_079 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/390549/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کبودی، عباس و صبحی قراملکی، ناصر و نیوشا، بهشته،1394،طراحی بسته آموزش مهارتهای کنترل اضطراب تحصیل و اثربخشی آن در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/390549

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، کبودی، عباس؛ ناصر صبحی قراملکی و بهشته نیوشا)
برای بار دوم به بعد: (1394، کبودی؛ صبحی قراملکی و نیوشا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احدی م (1371). روان‌شناسی رشد نوجوان. تهران: انتشارات بنیاد. ...
  • ایزدی فرد راضیه، سپاسی آشتیانی میترا (1388). اثربخشی درمان شناختی- ...
  • بشارت، هدایتی وکردمیرزا نیکوزاده (1393) نش واسطه مشکلات بین شخصی ...
  • شیخان ر، محمدخانی ش، حسن آبادی ح (1392). بررسی اثر ...
  • طهماسبی پور، نجف (1390).اضطراب امتحان : پیامدها و راههای کنترل ...
  • علیرضایی مطلق مرجان، اسدی زینب(1387.تاثیر رفتار درمانی شناختی در کاهش ...
  • لطفی کاشانی ف، وزیری ش (1376). روانشناسی مرضی کودک _ ...
  • Cassady , J.c (2010) . Test anxiety : contemporary theries ...
  • Mohd Abid Siddiqui and Atieq UI Rehman. _ Interactional Study ...
  • Nassif Y, Wells A. 2013. Attention Training Reduces Intrusive Thoughts ...
  • Pradeep Singh Chahar , Trilok Singh Chahar , Saumitra Singh ...
  • Samit Kumar Das _ Ujjwal Kumar Halder and Bapi Mishra ...
  • Van Dixhoor J, White A. Relaxation therapy for rehabilitation and ...
  • http/academic anxiety.org /?page_id=89 , february 2013 9. ...
  • Disorders . 2011 , _ gpscbc , ca/psp/learning February2103 10. ...
  • Yasmin Nilofer Farooqi , Rabia Ghani, Charles D. Spielberger. Gender ...
  • Y.G. Singh . Level of ac ademicanxiety : self confiden ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,583
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی