ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تغییر در برنامه درسی از طریق مشارکت دانش آموزان مطالعه ی موردی طرج انشای خوشه خورشید در مدارس راهنمایی استان هرمزگان

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: BIRJAND01_310
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 284
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تغییر در برنامه درسی از طریق مشارکت دانش آموزان مطالعه ی موردی طرج انشای خوشه خورشید در مدارس راهنمایی استان هرمزگان

سید رضا بلاغت - عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان

چکیده مقاله:

تاکید متفکران متعددی همانند روسو(2003) ویدیویی (1957.1997) درزمینه ی مشارکت دانش آموزان درآموزش وپرورش ونقشی که مشارکت دانش آموزان می تواند درتوسعه ی آموزش و پرورش داشته باشد، درزمینه اهمیت و ضرورت مشارکت دانش آموزان درآموزش وپرورش قانع کننده است . باتوجه به تعاریف مختلف ومتعدی که ازمشارکت دربرنامه ی درسی ارایه شده است ، پژوهش حاضربردیدگاه مایکل( 2000) دراین زمینه متمرکز شده است، یعنی شرکت فعال درتصمیم گیری هاوفعالیت ها . براین اساس درکلاس درس ، مدرسه ، تدریس، ارزشیابی ، وغیره مشارکت هم درتصمیم گیری ها وفعالیت ها .براین اساس، درکلاس درسی ،مدرسه ، تدریس ، ارزشیابی ، وغیره مشارکت هم درتصمیم گیری هانموده پیدامی کندوهم درفعالیت ها

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BIRJAND01_310 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/386392/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بلاغت، سید رضا،1392،تغییر در برنامه درسی از طریق مشارکت دانش آموزان مطالعه ی موردی طرج انشای خوشه خورشید در مدارس راهنمایی استان هرمزگان،همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش،بیرجند،https://civilica.com/doc/386392

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، بلاغت، سید رضا؛ )
برای بار دوم به بعد: (1392، بلاغت؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شریعتمداری، علی (1384). اصول و فلسفه تعلیم و تربیت. تهران: ...
  • موسی‌پور، نعمت‌اله (1384). مجموعه مقالات همایش تمرکز و عدم تمرکز ...
  • Dewey, John. (1997). Democracy and Education: An Introduction to Philosophy ...
  • Dewey, John. (1957). Experience and Education. New York: The Macmillan ...
  • Kolou h-Westin, Lidija. (2004). Education and Democracy in Bosnia and ...
  • Locke, John. (1988) Two Treatises of Governmen. A Critical Edition ...
  • Mikel, R. Edward. (2o0). Deliberating Democracy. In Joseph, B. Pamela ...
  • Oral, Behcet. (2008). The Evaluation of the Student Teachers' Attitudes ...
  • Rousseau, J. Jacques. (2003). The Social Contract and Discourses. Transl. ...
  • Yilmaz, Kaya. (2o09). Democracy through Lea rner-Centered Education: A Turkish ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 10,761
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی