بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و تعامل گرا با وجدان کاری دبیران

هدف پژوهش حاضرتحلیل رابطه بین دومتغیرسبک رهبری تحول افرین تعامل گرا باوجدان کاری دبیران مدارس ابتدایی شهرستان بیله سوار درسال تحصیلی 1392-93 بود جامعه اماری این مطالعه شامل 227 نفر ازدبیران مدارس ابتدایی شهرستان بیله سوار بوده که 141نفرازطریق جدول مورگان بطور تصادفی انتخاب شده جهت گرداوری داده ها ازپرسشنامه رهبری چندعامله MLQ- l بس 1985 وپرسشنامه پنج عاملی بزرگ شخصیت کاستا و مک کرا 1992 استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها ازطریق امارتوصیفی فراوانی و درصد و میانگین واماراستنباطی ضریب همبستگی، پیرسون آزمون تی مستقل آزمون تی تک نمونه ای وتحلیل رگرسیون چندمتغیره بااستفاده ازنرم افزار spss انجام شد رهبری تحول افرین مدیران درحدود متوسط می باشد و ازلحاظ اماری معنی دارنیست رهبری تعامل گرایی مدیران بیش ازحدمتوسط بوده و ازلحاظ اماری معنی دارمیب اشد وجدان کاری دبیران درحدود متوسط بوده و ازلحاظ اماری تفاوت معنی داری با حدمتوسط ندارد بین رهبری تحول افرینی مدیران با وجدان کاری دبیران رابطه معناداری وجود دارد بین رهبری تعامل گرایی مدیران با وجدان کاری دبیران رابطه معناداری وجود دارد بین میزان تحول افرینی مدیران زن و مرد تفاوت معنادارمشاهده شد بین میزان تعامل گرایی مدیران زن و مرد تفاوت معنادارمشاهه شد سبک رهبری تحول افرین و تعامل گرا نیز میتواند وجدان کاری دبیران را پیش بینی کند

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رهبری تحول آفرین ، رهبری تعامل گرا ، وجدان کاری