بررسی راه های استقرار مدیریت مدرسه محور (SBM) در مدارس شهر ایلام
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 751
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM01_274
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی راه های استقرار مدیریت مدرسه محور در مدارس شهر ایلام می باشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه محقق ساخته که دارای 34 سوال براساس مقیاس لیکرت می باشد، استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمام مدیران مدارس مقاطع تحصیلی شهر ایلام به تعداد 180 نفر است که از بین آنها 130نفر به عنوان نمونه و براساس فرمول کوکران انتخاب شده است. ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ 93/5تعیین گردیده است. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار SPSS و از آزمون ناپارامتریک مجذور خی،فریدمن، ویلکاکسون و من ویتنی یو استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد که: مدیران مدارس شهر ایلام با مفهوم مدیریت مدرسه محور در حد خیلی زیاد آشنایی دارند. کاهش تمرکز و تفویض اختیار توسط آموزش و پرورش ،مشارکت عوامل (کارکنان، اولیاء و دانش آموزان)در امور مدرسه و واگذاری برنامه ریزی آموزشی و درسی به مدارس درحد زیاد در استقرار مدیریت مدرسه محور موثر است. از نظر مدیران مدارس شهر ایلام واگذاری امور مالی در حد متوسط دراستقرار مدیریت مدرسه محورتأثیر دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهزاد داودیان
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :