نقش تفکر سیستمی در ایجاد کارتیمی در مدرسه

انسان طبیعتا اجتماعی آفریده شده است در زندگی او بدون همکاری و همیاری بی معنی است . از این رو بسیاری ازمطالب را در جمع می آموزد . روش تدریس گروهی یکی از رویکردهایی است که دانش آموزان را در گیر خود آموزی و مسئولیت پذیری و تلاش و کوشش می کند . در این رویکرد از یادگیری ، فرصت هایی پدید می آید که یاد گیرندگان درموقعیت هایی چون کار گروهی و تعامل چهره به چهره در هم آموزی و انتقال آموخته ها به یکدیگر می کنند . انسان در تمام طول زندگی خود یاد می گیرد و با یادگیری خود تغییر می کند بدون یادگیری تطابق و بقا برای انسان غیر ممکن است .یادگیری ، نقش اساسی در زبان ، عادات ، نگرش و شخصیت انسان دارد .به همین جهت یکی از روش های نوین به کار برده شده در مدارس موفق جهان ، کار گروهی است.طبق دیدگاه پیتر سنگه ایجاد یک روحیه کارتیمی در سازمان ، بکارگیری تفکرسیستم در کل آن سازمان می باشد و ایجاد کار تیمی در سایه تفکر سیستمی صورت می گیرد و مدیران به عنوان سیاست گذاران و اجرا کنندگان اهداف و منش سازمان ، نقش موثری در ایجاد تفکر سیستمی در سازمان می باشد.

کلیدواژه ها:

سازمان یادگیرنده ، تفکر سیستمی ، یادگیری گروهی ، کار تیمی ، مدیران ، مدارس