فرآیند ارزیابی پس از بهره برداری P.O.E روشی برای سنجش کارایی ساختمان با تاکید بر ساختمان های آموزشی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,219
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCPP02_010
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
چکیده مقاله:
محیط های آموزشی از قبیل مدارس و دانشگاه ها در واقع بستر کالبدی پیشرفت و رشد علمی در جوامع بشری می باشند.ازین روی توجه به مسئله ی ارزیابی ساختمان پس از ساخت و بهره برداری از آن می تواند گامی موثر در جهت افزایش کیفیت محیط های آموزشی و در نهایت منجر به رشد سطح علمی آن جامعه شود.از آنجا که در سرزمین مان ایران با مشکلاتی از قبیل عدم صرفه جویی در انرژی و عدم توجه به راحتی فضا برای کاربر مواجه هستیم توجه به ارزیابی ساختمان ها پس از بهره برداری می تواند موضوعی بسیار کارساز برای افزایش کیفیت بناهای ساخته شده بویژه در ساختمان های عمومی از قبیل مدارس شود. به این وسیله سعی شده روشی منطقی معرفی شود که طی آن عملکرد ساختمانهای موجود با کاربری آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفته تا ضمن شناخت وضع موجود، بازخوردها جهت اصلاح نواقص شناسایی شود و از نتایج آن در طراحی و ساخت ساختمانهای آتی بهره برده شود.از این روی می بایست مطلوبیت هرکدام از متغیرهای کیفیت فضایی،امنیت فضایی ،راحتی فضایی،صرفه جویی در مصرف انرژی و آسایش محیطی مورد ارزیابی قرار گیرد ، تا با اولویت بندی هرکدام از این متغیرهای یاد شده بتوان یاری رسان طراحان ساختمانی و بخصوص ساختمان های آموزشی شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد شانچی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه گلستان گرگان ایران
مهدیه پژوهان فر
استادیار گروه معماری دانشکده فنی و مهندسی گرگان دانشگاه گلستان گرگان ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :