اثر بخشی آموزش به روش مونته سوری بر افزایش مهارت های درک معانی کلمات ، یادگیری الفبا و خواندن در دانش آموزان پیش دبستانی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,442
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_028
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی بخشی آموزش به روش مونته سوری بر افزایش مهارت های درک معانی کلمات ، یادگیری الفبا و خواندن دردانش آموزان پیش دبستانی می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع آزمایشی و با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون ، با گروههایآزمایش و کنترل می با شد . جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع پیش دبستانی استان مازندران تشکیل می دهند کهتعداد نمونه در روند آزمایش 30 نفر بوده است. و به صورت نمونه کیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در 2گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. 10 جلسه آموزش به روش مونته سوری برای دانش آموزان در گروه آزمایش تشکیل شد . برای جمع آوری داده ها از آزمون پیشرفت تحصیلی متروپالیتن استفاده شد. و بعد از تجزیه و تحلیل نمره های بدست آمده از طریق نرم افزار spss فرضیه ها مورد آزمون قرار گرفتند و در نهایت پژوهشگر در این پژوهش به این مهم دست یافت با توجه به نمرات بدست آمده و مقدار p بدست آمده ، آموزش به روش مونته سوری باعث افزایش مهارت های درک معانی کلمات ، یادگیری الفبا و خواندن در دانش آموزان پیش دبستانیمی شود.
کلیدواژه ها:
آموزش به روش مونته سوری- – آموزش های دوره پیش دبستانی - مهارت های درک معانی کلمات - یادگیری الفبا - خواندن
نویسندگان
آزاده ابوطالبی شکور
گروه روانشناسی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی ، ساری ، ایران
رمضان حسن زاده
گروه روانشناسی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی ، ساری ، ایران-
باب الله بخشی پور
گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، ساری ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :