بررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر سطح سواد زیست محیطی و عوامل مؤثر در توسعه یافتگی در دانش آموزان مقطع متوسطه همدان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 998

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCEPSD02_099

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1394

چکیده مقاله:

روند رو به گسترش کشورهای درحال توسعه، مشکلات زیست محیطی متعددی را به وجود آورده و منجر به تخریب منابع طبیعی گردیده است. در این خصوص مسئله سواد زیست محیطی و نقش آن در کاهش برخی از معضلات شهری می تواند نقش بسیار مهمی در راستای حفاظت از منابع طبیعی و زندگی سالم داشته باشد. دانش آموزان نقش عظیمی در انتقال اطلاعات زیست محیطی به خانواده و اطرافیان دارند. در تحقیق حاضر، بررسی عوامل مؤثر بر توسعه یافتگی و نهایتاً ارتقاء دانش زیست محیطی به طور عام و بررسی میزان آموزه های زیست محیطی در میزان سطح سواد زیست محیطی دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان همدان به طور خاص مورد نظر است که میزان توجه به محیط زیست قبل و بعد از 12 جلسه آموزش و توزیع مواد آموزشی مورد مقایسه قرار گرفت و در پایان راهکارهای عملی برای ترویج این دیدگاه ها و گسترش آموزش ها ارائه شده است. این طرح که با روش توصیفی- همبستگی انجام شده است، تأثیر آموزش بر سطح سواد زیست محیطی دانش آموزان متوسطه می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که میزان دانش، مهارت و بینش دانش آموزان آموزش دیده و شرکت کننده در کلاس های برگزار شده افزایش یافته است. همچنین این یافته ها نشان داد که بین متغیر مستقل آموزش با متغیر وابسته دانش نسبت به محیط زیست (سواد زیست محیطی) رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

الهام اسراری

دانشیار گروه فنی و مهندسی؛ دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فاطمه بزرگی الیزه

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش محیط زیست دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • جوکار، گ، ومیردامادی، .(1389) . دیدگاه دانش آموزان دبیرستان ها ...
  • آموزش محی‌ط زی‌ست 1383 سازمان حفاظت محی‌ط زی‌ست. ...
  • کرمی پورشمس آبادی، م.(1378). ارایه چارچوب نظری در خصوص چگونگی ...
  • گن زی‌ر، آی‌رن، 1369، کارگردانی و دگرگونی سی‌اسی در جهان ...
  • . میردامادی، س . م.. اسمعیلی، س _ و باقر ...
  • بررسی میزان آگاهی دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران از حفاظت محیط زیست [مقاله ژورنالی]
  • نصی‌ری، حسی‌ن، 1377 _ توسعه پای‌دار: چشم انداز، اطلاعات سی‌اسی- ...
  • Block, p. w., (1969) , Mastery Learning, Holt, Rinehart and ...
  • Brandt R. S., (2000) , Education in New Era, Year ...
  • Chambers, R., (2002) _ Participatory Workshops London, Earthscan Publications Ltd. ...
  • IUCN, (1970) , International Working Meeting On Environmental Education in ...
  • I2. Jim, C. Y. (2002b). Land use and amenity trees ...
  • Jim, C. Y. (2004c). Green-space preservation and allocation for sustainabe ...
  • Mackown, R., (2004) , Education for Sustainability Development, Interpreter: Karimi, ...
  • Marcoux, A. (2006a). Linkages between population, natural resources and environment ...
  • Palmer, J. A. (1998). Environmentat Education In The 21 Century. ...
  • Marcoux, A. (2006b). Population change-natural resources environment linkages in central ...
  • WCED, (1987) , Our Common Future, Oxford: Oxford University Press. ...
  • نمایش کامل مراجع