ارزیابی آمادگی اجرای آموزش الکترونیکی در مدارس

امروزه آموزش الکترونیکی به عنوان جدیدترین و با نفوذترین راه آموزش شناخته شده است که از طریق فناوریهای جدیدSMS و یا Bluethooth در صدد توسعه آموزش حتی در دور افتاده ترین نقاط کشورها میباشد. اما متاسفانه در کشور ایرانهمواره به دلیل عدم دسترسی به زیرساختهای کافی، بکارگیری تکنولوژیهای نوین با روندی فرسایشی مواجه میگردد. این مطالعه درصدد بررسی و رتبه بندی شاخصهای آمادگی الکترونیک در دبیرستانهای منطقه دو و سه شهر مشهد میباشد که بر اساس تحلیل AHP فازی، شاخصهای اقتصادی و نیز حمایت مدیریت بیشترین تاثیر را در کاربرد این تکنولوژی در مدارس ایران ایجاد مینماید.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، آموزش مبتنی بر موبایل ، منطق فازی