بررسی رابطه بین ادراک از حمایت سازمانی و مهارت مدیریت دانش شخصی مورد مطالعه: اعضای هیأت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

هدف کلی از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین ادراک از حمایت سازمانی و مهارت مدیریت دانش شخصی است. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده که جامعه آماری آن، شامل تمامی اعضایهیأت علمی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس 052 نفر می باشد. با استفاده از جدول مورگان، نمونه ای به تعداد 250 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شاملمقیاس های حمایت سازمانی و مدیریت دانش شخصی است که پس از محاسبه روایی و پایایی، بین افراد نمونه توزیع گردید. نتایج نشان داد که میانگین ادراک اعضای هیأت علمی از حمایت سازمانی کمتر ازسطح مطلوب اما بیشتر از سطح حداقلی است. میانگین مهارت مدیریت دانش شخصی آنان نیز، در تمامی ابعاد کمتر از سطح مطلوب اما بیشتر از سطح حداقلی است و تنها مهارت های ادراکی و خلاقانه،از سطح مطلوب بالاتر بودند. بین ادراک اعضای هیأت علمی از حمایت سازمانی با تمامی ابعاد مدیریت دانش شخصی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و ادراک اعضای هیأت علمی از حمایت سازمانیپیش بینی کننده مثبت و معنی دار مهارت مدیریت دانش آنان می باشد. تفاوت معنی داری بین ادراک اعضای هیأت علمی از میزان حمایت سازمانی، همچنین تفاوت معنی داری بین ابعاد مهارت مدیریت دانش شخصی اعضای هیأت علمی بر اساس جنسیت وجود ندارد

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ، مهارت مدیریت دانش شخصی