تبیین جایگاه فلسفه برای کودکان و نوجوانان در حقوق شهروندی با لزوم رویکرد توسعه فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی در شهرستان آبادان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 739

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0095

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

برای تحقیق شهروندی نیاز به یک حرکت دو سویه هستیم یک حرکت از بالا به پایین که همان فرصت دهی و مشارکت جویی ساختار کلان جامعه است و دیگری حرکت از پایین به بالا که همان مشارکت و فعالیت اجتماعی شهروندان و حضور در عرصه های مختلف به ویژه عرصه های عمومی است که برقراری رابطه مستمر دولت مردان با انجمن ها و ارتباط مستمر انجمن ها با خانه های فرهنگ محلات و مردم می تواند نقاط ضعف و منفی هر یک را پر کند و در پیشبرد اهداف به سمت توسعه پایدار فرهنگی و اجتماعی و ... کمک نماید و در نهایت به تحول و خودشکوفایی نائل گردند. حقوق شهروندی اصطلاح جدیدی است که اخیرا وارد ادبیات کشور ما شده است . پزوهش درباره میزان آگاهی از افراد از این حقوق ، تلاشی است در راستای تبیین مولفه های شهروندی مانند آزادی، بیان، مشارکت در امور اجرایی و حقوق سیاسی ، اجتماعی، اقتصادی ، حق مسکن، آموزش و پرورش و ... می باشد . بهبود اوضاع زندگی آدمیان و تحقق عدالت اجتماعی هم وسیله و هم هدف توسعه همه جانبه است برای پیشرفت و بالندگی یک جامعه است که باید از تمامی ظرفیت ها و توانمندی ها بهره جست و امکانات بالقوه را به بالفعل تبدیل کرد که این امر خود باعث توسعه پایدار و تحول فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی خواهد شد. این تحقیق به روش توصیفی- تحلیلی بوده که اطلاعات بصورت کتابخانه ای جمع اوری گردیده با هدف تبیین جایگاه فلسفه برای کودکان و نوجوانان در حقوق شهروندی با لزوم رویکرد توسعه فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی در شهرستان آبادان بوده است. یافته ها حاکی از آن است که آشنایی و آموزش های مستمر در خصوص حقوق شهروندی به روش فلسفه برای کودک می تواند در تحول فرهنگی و اجتماعی شهرستان آبادان تاثیر بسزایی داشته باشد و در پایان بر اساس تحلیل نظری و نتایج تحقیق انجام شده نتیجه گیری و مواردی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

حقوق شهروندی ، تحول فرهنگی و اجتماعی ، فلسفه برای کودکان و نوجوانان

نویسندگان

مریم نیاکان

دانشجوی کارشناسی تحقیقات آموزشی دانشگاه مرودشت. موسسه فرهنگی و هنری هدای اندیشه آبادان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افنداک، خلیل، 1358(حقوق شهروندی و قضایی)) مجموعه مقالات حقوق شهروندی، ...
  • حبیب پورگابی، کرم.غفاری، غلام رضا.(1390).«توسعه فرهنگی زنان(مطالعه موردی استان قم)». ...
  • حاتمی، حمید رضا . کریمی _ یوسف .نوری، زهرا.(1389). بررسی ...
  • قاضی شریعت پناهی، اوالفضل، 1357، بایسته های حقوق اساسی، تهران، ...
  • ه.قفلی، محمدوحید.(379 1).کاربرد شاخص های توسعه فرهنگی در مناطق روستایی». ...
  • محسنی، رضا علی .(1390).توسعه شهری، شهر نشینی و حقوق شهروندی، ...
  • مهدی پور امیر .(13859).(شهروندان و نا فرمانی مدنی))، مجموعه مقالات ...
  • نوروزی، فیض اله، گل پرور، منا.(1390)بررسی میزان احساس برخورداری زنان ...
  • .ناجی، سعید 1389).کندو کاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان:گفت و ...
  • ناجی سعید . فلسفه برای کودکان و نوجوانان چیست: گفت ...
  • .همایش تعلیم و تربیت در عمل مصاحبه دکتر ناجی در ...
  • نمایش کامل مراجع