بررسی عوامل تاثیر گذار بر یادگیری مفاهیم ریاضی در کودکان پیش دبستانی ناحیه 1 زاهدان در سال تحصیلی 93-92
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,137
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0004
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
هدف مقاله بررسی عوامل موثر بر یادگیری مفاهیم ریاضی کودکان پیش دبستانی ناحیه 1 زاهدان و روش انجام آن توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری مربیان و نوآموزان پیش دبستانی ناحیه 1 زاهدان هستند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های آموزش و یادگیری مفاهیم ریاضی است که توسط محقق تهیه شده است داده ها با استفاده از شاخص های همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک راهه تجزیه و تحلیل شدند. بر اساس نتایج روش آموزش نربیان استفاده از تجهیزات آموزشی، مدرک تحصیلی و تجربه مربیان از عوامل موثر بر افزایش یادگیری مفاهیم ریاضی کودکان پیش دبستانی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته قوم دوست نوری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان گروه ریاضی زاهدان
علی پایان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان گروه ریاضی زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :