بررسی میزان انطباق مدارس منتخب شهرتهران با ویژگی های سازمانهای یادگیرنده

هدف این پژوهش بررسی میزان انطباق مدارس منتخب شهر تهران با سازمان های یادگیرنده از دیدگاه مدیران می باشد. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی بوده و روش تحقیق توصیفی پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس غیر انتفاعی تهران می باشد، که بر اساس جدول مورگان تعداد 254 به عنوان نمونه مشخص و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای این تعداد از بین جامعه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بوده است. با استفاده از روش-های آماری توصیفی و شاخص های مرکزی ، پراکندگی و آمار استنباطی مثل آزمون کالموگروف- اسمیرنف (S-K) داده های به دست آمده تحلیل شده اند. برای اطمینان از نرمال بودن توزیع داده ها آزمون t تک گروهی انجام شده که نتایج نشان داده ارتباط معنا داری بین هر یک از مؤلفه های مطرح شده در سازمان های (مدارس) یادگیرنده و مدارس منتخب شهرتهران وجود دارد. در مجموع میزان انطباق مدارس منتخب تهران با سازمان های یادگیرنده بالاتر از حد متوسط و در حد مطلوب می باشد.

کلیدواژه ها:

مدارس منتخب ، سازمان یادگیرنده ، مدیران