نقش تعهد کارکنان به اجرای استراتژی و یادگیری سازمانی در رابطه بین برنامه ریزی استراتژیک و عملکرد دانشگاه علوم پزشکی مشهد

مشارکت دادن کارکنان در فرایند برنامه ریزی استراتژیک، تعهد آنان را در پیاده سازی برنامه های استراتژی افزایش و درنهایت باعث بهبود عملکرد سازمانی می گردد. هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش واسطه تعهد کارکنان علوم پزشکی مشهدو یادگیری آنان در ارتباط بین برنامه ریزی مشارکتی و عملکرد سازمان می باشد. . نمونه این تحقیق را 331 نفر از مدیران و کارشناسان معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد تشکیل می دهند. به منظور سنجش ابعاد متغیر های تحقیق از ابزارپرسشنامه استفاده گردید. به منظور تحلیل روابط از روش مدلیابی معادلات ساختاری و در قالب نرم افزار Amos 22استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که تعهد کارکنان به پیاده سازی استراتژی با برنامه ریزی استراتژیک مشارکتی ارتباط مثبتی دارد. بین یادگیری سازمانی و برنامه ریزی استراتژیک مشارکتی ارتباط مثبت وجود دارد و لی شدت ارتباطضعیف است. و هر دو متغیر یادگیری و تعهد با عملکرد دانشگاه ارتباط مثبت و معناداری دارند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که به منظور بهبود عملکرد دانشگاه علوم پزشکی مشهد، باید کارکنان را در فرایند برنامه ریزی مشارکت داد تا تعهد آنان نسبت به پیاده سازی استراتژی افزایش یابد

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی مشارکتی ، تعهد کارکنان به پیاده سازی استراتژی ، یادگیری سازمانی ، عملکرد دانشگاه علوم پزشکی مشهد