بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در معلمین مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی شهر زنجان
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_211
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 855
نویسندگان
دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
دکترای روان شناسی تربیتی ، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران
دکترای روان شناسی عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان شیوع اختلالات روانی و همچنین وضعیت سلامت روانی میان معلمین مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی شهر زنجان در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام گردید. نمونه ها شامل 305 نفر معلم مدارس عادی (120 مرد و 185 زن) 74 نفر معلم مدارس استثنایی (34 مرد و 40 زن) بودند که به آزمون های SCL-90-R ، رضایت شغلی مینه سوتا MSQ و پرسشنامه ویژگی های فردی و جمعیت شناختی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t برای گروه های مستقل تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی شفه استفاده شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که میزان ابتلا به اختلالات روانی در بین معلمان مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی به ترتیب 31/1 و 32/4 درصد می باشد (0/05> p) که بین سلامت روانی معلمان مدارس عادی و استثنایی بر حسب شاخص عمومی اختلال (GSI) تفاوت معنی داری وجود ندارد. با توجه به نتایج تجزیه و تحلیل داده ها می توان گفت که هر چند تفاوت معنی داری از نظر شیوع اختلالات روانی در بین دو گروه از معلمین وجود ندارد اما درصد ابتلا به اختلالات روانی در هر دو گروه نسبتا بالا می باشد.کلیدواژه ها
اختلالات روانی، معلمین، مدارس استثنایی، مدارس عادیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.