مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی
محل انتشار: سومین همایش ملی سالیانه علوم مدیریت نوین
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,359
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CMMS03_267
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس دخترانه متوسطه دولتی و غیر دولتی شهر تبریز، به روش علی مقایسه ای (پیمایشی) و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 32 سؤالی با 5 عامل ، اجرا شد. پایایی (آلفا = 0/94) و روایی سازه P>0/05 Bartletts Test of Sphericity , 0/95= KMO پرسشنامه مورد تأیید قرار گرفت. از بین 2014 نفر از دانش آموزان سال های تحصیلی 93-1392 مدارس متوسطه دولتی و غیر دولتی که جامعه آماری این پژوهش بود، 558 نفر، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. که در نهایت، 480 پرسشنامه گردآوری شد. نتایج پژوهش با توجه به آزمون آماری تی دو گروهی مستقل، نشان داد که با 99 درصد اطمینان می توان نتیجه گرفت که، بین میزان سواد اطلاعاتی دانش آموزان مدارس دولتی و غیر دولتی، تفاوت معنا داری وجود دارد. و همچنین گفتنی است که این میزان در دانش آموزان مدارس غیر دولتی، بیشتر است. لذا پیشنهاد می شود که حدالامکان، دبیران در آموزش های خود، از ابزار و منابع الکترونیکی، رایانه، ویدئو کنفرانس، منابع شبکه و وب سایت، استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه روانبخش گاوگانی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
مسعود مرادی
استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
استادیار گروه آموزشی علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :