خلاقیت و نوآوری استلزامات آموزش عالی کارآفرین

یک ی ا ز چالش ها ی پیش رو ی جوام ع مختلف ، عدم توانای ی ها ی فرد ی و مهارت ها ی لاز م دانش آموختگان برای راه اندازی کسب و کار مناسب است. دانشگاه های پویا و کارآفرین می توانند در این رابطهراه گشا باشند چرا که می توانند ارزش های تخصصی و مدیریتی را تلفیق و افرادی توانمند وارد جامعه نمایند. در این راستا پرورش قابلیت هایی چون خلاقیت و نوآوری است که دانش آموخته را در شناساییفرصت های موجود کمک کرده و به عنوان ابزاری مفید برای کارآفرینی اوست. نکته اساسی توجه به برنامه ریزی برای پرورش این قابلیت ها در مراکز آموزش عالی است تا دانشجویان بتوانند میزانی از خلاقیت ونوآوری که به طور بالقوه دارا هستند به فعلیت برسانند. مقوله های خلاقیت و نوآوری که از ویژگی های مهم روان شناختی محسوب می شوند جزء ذات و جوهره کارآفرینی بوده و در ارتباط تنگاتنگ با هم هستندو ثابت شده که کارآفرینی یکی از ابزارهای مهم در توسعه کشورهاست. این مقاله که به روش مروری- توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و سایت های اینترنتی تدوین شده تلاش دارد مفاهیم کارآفرینی ،خلاقیت و نوآوری را ذکر کرده و ویژگی های یک دانشگاه کارآفرینی را بررسی کند و با تشریح ویژگی های روانشناختی چون خلاقیت و نوآوری، ارتباط و نقش آن ها را در کارآفرینی دانش آموختگان آموزش عالی تحلیل و راهکارهای لازم را ارائه نماید

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، خلاقیت ، نوآوری ، آموزش عالی