تاثیرمداخله به روش تلفیق سازی حسی بربهبود کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 815

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEALTH01_047

تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضرباهدف بررسی اثربخشی روش تلفیق سازی حسی دربهبود کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم ASD انجام گرفت روش این پژوهش نیمه ازمایشی بود و ابزار مورداستفاده دراین تحقیق پرسشنامه غربالگری اختلالات طیف اتیسم ASSQ بود جامعه آماری این تحقیق شامل 40نفر ازکودکان دارای اختلالاتطیف اتیسم بودند که ازمرکزاختلالات طیف اتیسم بوشهر انتخاب شده بودند دراین مطالعه کودکان به دوگروه یکسان 20نفر برحسب اینکه درمان دریافت می کردند یاخیر تقسیم شدند گروه اول به عنوان گروه ازمایشی و به روش تلفیق سازی حسی تحت درمان قرارگرفتند و گروه دوم به عنوان گروه گواه موردمطالعه قرارگرفتند پژوهشگر به مدت 6ماه و در30جلسه این روش درمانی را به روی کودکان اتیسم ازمایش کرد سپس تفاوت نمره شدت اتیسم قبل وبعدازمداخله و درمیان زیرگروه ها رتبه تولد و وضعیت اقتصادی به ترتیب به کمک آماره های تی تست و One Way ANOVAبررسی شد تجزیه و تحلیل آماری یافته ها نشان داد که روش تلفیق سازی حسی دربهبود کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم موثر است همچنین تاثیر این روش برروی کودکانی که کمتر از5 سال سن داشتند بیشتر بود ولی رتبه تولد فرزندان و وضعیت اقتصادی خانواده بردرمان اتیسم تاثیرمعناداری نداشت

نویسندگان

مریم آب شیرینی

دانشجودانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

علی پولادی ریشهری

استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

محمدرضا بحرانی

استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

مرتضی خفایی

استادیاردانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز گروه بهداشت عمومی دانشکده بهداشت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • صمدی، س. ع، مک کانکی، ر: (1390)اختلالات طیف اتیسم، تهران: ...
  • صمدی، س. ع. (1392) کودکان دارای اتیسم، تهران :انتشارات دوران ...
  • صمدی, علی.(1392) کودکان دارای اتیسم، راهنمای آموزش برای والدین و ...
  • دیوید ال‌, مارتین ای.پی سلیگمن روزنهان (1390) آسیب شناسی روانی. ...
  • صمدی، س.ع. (1391) راهنمای گام به گام تهیه طرح درس ...
  • فینک، باربارا، (1383) فعالیتهای مربوط به یکپارچگی حسی-حرکتی، ترجمه مهناز ...
  • وحدت تربتی، شادی و غباری بناب، باقر(1380) بررسی و مقایسه ...
  • فرهمندیان، افسانه (1390)، معرفی چند روش درمانی مداخله ایی در ... [مقاله کنفرانسی]
  • زاده محمدی، علی؛ پور اعتماد، حمیدرضا، و ملک خسروی، غفار. ...
  • خوشابی، کتایون؛ فرزادفر، سید5 زینب؛ کاکا سلطانی، بابک؛ پور اعتماد، ...
  • Beth Early, M. (2003). Mental healh concepts and techniques for ...
  • Bondy, A., & Frost, L. (1998). The picture exchange communication ...
  • Clark M. & Price K. (2001). Children using communication aids ...
  • نمایش کامل مراجع