نقش جذب دانش در نوآوری سازمان صدا و سیمای استان گیلان

هدف از این پژوهش بررسی نقش جذب دانش در نوآوری واحدهای سازمان صدا و سیمای مرکز گیلان است. با توجه به اهمیت کسب اطلاعات در جامعه رقابتی امروز، جذب دانش برای استفاده کارکنان و سازمان امری ضروری و اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. ظرفیت جذل دانش را توانایی یک شرکت در یادگیری از یک شرکت دیگر تعریف نموده و شامل ابعادی همچون شناسایی، اکتساب، ادغام، انتقال و استافده از دانش است. از طرفی نوآوری فرآیندی است که در آن دانش با هدف خلق دانش جدید کسب، تسهیم و تلفیق می شود تا خدمات جدیدی به مخاطب ارائه شود. مطالعات مختلف نشان داده است که مفهوم جذب دانش ارتباط نزدیکی با نوآوری داشته و منجر به بهبود نوآوری در سازمان می شود. با توجه به اینکه هدف این تحقیق، مطالعه نقش جذب دانش در نوآوری سازمان صدا و سیمای مرکز گیلان است، روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد نظر 35 واحد صدا و سیمای مرکز گیلان بوده که موضوع تحقیق در آنها مصداق پیدا میکند. با استفاده از نمونه گیری غیر احتمالی در دسترس 32 واحد با استفاده جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها برای سنجش ظرفیت جذب و نوآوری سازمانی، پرسشنامه های استاندارد است که پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرانباخ برای پرسشنامه ظرفیت جذب دانش 0/94 و پرسشنامه نوآوری سازمانی 0/95 محاسبه گردید. داده های بدست آمده با نرم افزار spss18 تجزیه و تحلیل گردید و نتایج آزمون رگرسیون نشان داد که ظرفیت جذب دانش بر نوآوری تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

ظرفیت جذب ، جذب دانش ، نوآوری سازمانی ، توانایی جذب دانش صدا و سیما