بررسی رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 888
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMASS01_103
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
چکیده مقاله:
یکی از موضوعاتی که امروزه مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت است، چگونگی رابطه بین هوش و ابعاد آن با خلاقیت می باشد. خلاقیت یکی از ویژگی های برتر آدمی است از طرفی تردیدی نیست که مهمترین نقش آموزش و پرورش ، رشد و پرورش توانایی خلاقیت در دانش آموزان است. هوش معنوی به عنوان ظرفیت انسان برای پرسیدن سئوالات نهایی درباره معنای زندگی و تجربیات هم زمان و ارتباط یکپارچه بین ما و دنیایی که در ان زندگی می کنیم، تعریف شده است و ممکن است بکارگیری آن در زندگی افراد به خلاقیت بیانجامد. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین هوش معنوی با خلاقیت دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی دختران دبیرستان های آموزش و پرورش ناحیه 2 رشتمی باشد. نمونه مورد مطالعه، شامل دانش اموزان 3 دبیرستان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب گردید. یافته ها از طریق پرسشنامه خلاقیت تورنس و پرسش نامه هوش معنوی ناصری جمع آوری گردید و سپس از طریق روش آماری تحلیل رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و خلاقیت دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد.
نویسندگان
فاطمه قلی پور
دبیر و مشاور آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه، دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تهران مرکز
زهرا قلی پور
مشاور آموزش و پرورش ، مدرس دانشگاه
سرور آذر نوا
مشاور آموزش و پرورش، مدرس دانشگاه، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :