بررسی موانع کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده کشاورزی

پژوهش حاضر به صورت پیمایشی و با هدف شناسایی و تحلیل موانع کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشاورزی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری گرایش های مختلف کشاورزی شاغل به تحصیل در دانشکده کشاورزی شهرستان کرمانشاه بوده است که از بین آنها 196 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه به عنوان ابزار گردآوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفت و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS بهره گرفته شد. نتایج این تحقیق نشان داد که عدم ارتباط دانشکده های کشاورزی با بخش کشاورزی مهمترین مانع برای اشتغال فارغ التحصیلان در بخش کشاورزی است. علاوه بر این با استفاده از تحلیل عاملی موانع کارآفرینی در دانشگاه ها در 5 مؤلفه اصلی (آموزشی، برنامه ریزی، سیاستگذاری، انسانی و امکانات) خلاصه شدند که در مجموع این عوامل توانستند 0/63 از واریانس کل را تبیین کنند. مهمترین عامل شناخته شده در این پژوهش عامل آموزشی می باشد که به تنهایی 16/5 درصد از واریانس کل را تبیین می کند. این عامل دربرگیرنده موانعی مثل عدم تناسب آموخته های فارغ التحصیلان با نیازهای بازار کار، عدم تناسب روش های آموزشی با علایق و قابلیت های دانشجویان و فعالیت های عملی محدود در زمینه دروس ارائه شده بوده است.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، موانع کارآفرینی ، آموزش عالی کشاورزی ، دانشجویان