بررسی رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار شهرستان مرودشت

هدف از این تحقیق بررسی رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار شهرستان مرودشت می باشد روش تحقیق یک روش توصیفی از نو ع پس از وقوع می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه ی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار پسر و دختر پایه ی سوم دبیرستانهای شهر مرودشت که تعداد 20 مدرسه و تعداد 50 کلاس و تعداد 1500 دانش آموز می باشد.از بین جامعه آماری به روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای 150 ورزشکار و 150 غیر ورزشکار انتخاب شدند که معیار انتخاب آنان داشتن 1/5 سال سابقه ورزشی مستمر میباشد. جهت اندازه گیری متغیر ها از مقیاس رشد اجتماعی واتیزمن،و پیشرفت تحصیلی استفاده شده است الف : به منظور اندازه گیری و سنجش رشد اجتماعی دانش آموزان با توجه به دامنه سنی آنها که در دوره متوسط می باشند از مقیاس رشد اجتماعی واتیزمن استفاده گردید. کوین و فیلیس پایایی بدست آمده برای پرسشنامه رشد اجتماعی واتیزمن را 15 / اعلام کرده به پیشرفت تحصیلی : ابزار اندازه گیری پیشرفت تحصیلی در این تحقیق معدل دانش آموزان می باشد. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده می شود که در سطح آمار توصیفی (محاسبه ی فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد) و در سطح آمار استنباطی از آزمون تیتست گروههای مستقل استفاده شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل نتایج نشان داد که بین رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رشد اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، ورزشکار ، غیر ورزشکار