ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری چالش ها و راهکارها

سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: NTA01_091
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,427
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری چالش ها و راهکارها

اکرم سلطانعلی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آذربایجان شرقی، دانشکده هنر و معماری، تبریز، ایران

چکیده مقاله:

کاربرد فناوری اطلاعات درآموزش معاصر، از طریق امکان دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی و ذخیره سازی امن آنها، افزایش سطح مهارت، آموزش صریح، یادگیری فعال، تعامل مثبت فراگیران، انعطاف پذیری بیشتر در آموزش و...، منجر به افزایش فرصت های آموزشی، یادگیری غنی تر و ایجاد روش هایجدید یادگیری گردیده است. در حال حاضر، مدارس معماری در دنیا به مراکز تجربی فناوری اطلاعات به ویژه در زمینه طراحی تکامل یافته اند و فناوریاطلاعات و تغییرات ایجاد شده به واسطه آن در آموزش معماری، منجر به ایجاد تخصص های جدید، ارتقاء سطح مهارت حرفه ای و آموزشی معماری گردیده است. به گونه ای که امروزه این فناوری و ابزارهای پیشرفته آن، به عنوان عنصری ضروری و حیاتی برای موفقیت در حرفه معماری محسوب می گردند. علی رغم کاربرد بیش از یک دهه از فناوری اطلاعات در سیستم آموزش عالی ایران تداوم شیوه آموزشی سنتی و بی توجهی به شیوه های نوین آموزشی در مراکز آموزش عالی به نقصان انطباق آموزش و محیط آموزشی متناسب با فناوری اطلاعات منجر گردیده است که این امر در رشته های همچون معماری نمودبیشتری پیدا می کند. بر این اساس، نگرانی درباره آینده آموزش معماری، درحال گسترش است و به نظر می رسد مدل های امروزی آموزش و تمرین معماری،مناسب چالش های آینده نخواهد بود. تلاش پژوهش حاضر، شناخت نحوه تأثیر فناوری اطلاعات در معماری و بررسی نحوه کاربرد قابلیت های آن در آموزشمعماری و ارائه راهکارهای متناسب با آن به منظور ایجاد آموزشی متناسب در عصر حاضر می باشد. روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی بر اساس - مطالعه کتابخانه ای می باشد. یافته های تحقیق بیانگر راهکارهای مناسب به منظور کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری به ویژه کاربرد بهینه آن در آموزش طراحی معماری که به عنوان اساسی ترین و مهمترین ویژگی حرفه ای رشته معماری محسوب شده و تقریباً بیشتر بار آموزشی این رشته را به عهده دارد، می باشد. همچنین فناوری اطلاعات باعث ارتقاء سطح کیفی آموزش معماری و ارائه فرصت های مناسبی برای گسترش قلمرو آموزش طراحی معماری می باشد. ضرورت انجام این پژوهش، همخوانی آموزش با تغییرات حاصله از پیشرفت های روزافزون فناوری اطلاعات و ایجاد روش های جدید یادگیری به منظور بهبود استاندار و کیفیت آموزش معماری معاصر می باشد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا NTA01_091 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/279655/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلطانعلی، اکرم،1391،کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری چالش ها و راهکارها،اولین همایش ملی اندیشه ها و فناوری های نو در معماری،تبریز،https://civilica.com/doc/279655

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391، سلطانعلی، اکرم؛ )
برای بار دوم به بعد: (1391، سلطانعلی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • تقی زاده؛ کتایون، محمودی؛ مجمد مهدی، 1389، " نقش آموزش ...
  • , 1 حبیب؛ فرح، حسینی؛ اکرم، «تحلیلی از معماری معاصر ...
  • فتحیان؛ محمد، منتظر؛غلامعلی، راهبردهای توسعه نیروی انسانی دانش آموخته کشور ...
  • غریب پور، افرا، ترسیم با دستت آزاد یا رایانه در ...
  • مقتدری اصفهانی، فرناز، فناوری اطلاعات و ارتباطات و بستر نوین ...
  • Bender , Diane M & Vredevoogd, Jon. D. _ Using ...
  • Kalay, Yehuda E , The impact of information technology on ...
  • Kurta, Sevinc, Use _ constructivist approach in architectural education, 201 ...
  • Reffat, Rabee. Revitalizing architectural design studio teaching using ICT: Reflections ...
  • Wang _ Tsungjuang , Rethinking teaching with information and co ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 11,869
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی