کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری چالش ها و راهکارها

کاربرد فناوری اطلاعات درآموزش معاصر، از طریق امکان دسترسی سریع به منابع اطلاعاتی و ذخیره سازی امن آنها، افزایش سطح مهارت، آموزش صریح، یادگیری فعال، تعامل مثبت فراگیران، انعطاف پذیری بیشتر در آموزش و...، منجر به افزایش فرصت های آموزشی، یادگیری غنی تر و ایجاد روش هایجدید یادگیری گردیده است. در حال حاضر، مدارس معماری در دنیا به مراکز تجربی فناوری اطلاعات به ویژه در زمینه طراحی تکامل یافته اند و فناوریاطلاعات و تغییرات ایجاد شده به واسطه آن در آموزش معماری، منجر به ایجاد تخصص های جدید، ارتقاء سطح مهارت حرفه ای و آموزشی معماری گردیده است. به گونه ای که امروزه این فناوری و ابزارهای پیشرفته آن، به عنوان عنصری ضروری و حیاتی برای موفقیت در حرفه معماری محسوب می گردند. علی رغم کاربرد بیش از یک دهه از فناوری اطلاعات در سیستم آموزش عالی ایران تداوم شیوه آموزشی سنتی و بی توجهی به شیوه های نوین آموزشی در مراکز آموزش عالی به نقصان انطباق آموزش و محیط آموزشی متناسب با فناوری اطلاعات منجر گردیده است که این امر در رشته های همچون معماری نمودبیشتری پیدا می کند. بر این اساس، نگرانی درباره آینده آموزش معماری، درحال گسترش است و به نظر می رسد مدل های امروزی آموزش و تمرین معماری،مناسب چالش های آینده نخواهد بود. تلاش پژوهش حاضر، شناخت نحوه تأثیر فناوری اطلاعات در معماری و بررسی نحوه کاربرد قابلیت های آن در آموزشمعماری و ارائه راهکارهای متناسب با آن به منظور ایجاد آموزشی متناسب در عصر حاضر می باشد. روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی بر اساس - مطالعه کتابخانه ای می باشد. یافته های تحقیق بیانگر راهکارهای مناسب به منظور کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش معماری به ویژه کاربرد بهینه آن در آموزش طراحی معماری که به عنوان اساسی ترین و مهمترین ویژگی حرفه ای رشته معماری محسوب شده و تقریباً بیشتر بار آموزشی این رشته را به عهده دارد، می باشد. همچنین فناوری اطلاعات باعث ارتقاء سطح کیفی آموزش معماری و ارائه فرصت های مناسبی برای گسترش قلمرو آموزش طراحی معماری می باشد. ضرورت انجام این پژوهش، همخوانی آموزش با تغییرات حاصله از پیشرفت های روزافزون فناوری اطلاعات و ایجاد روش های جدید یادگیری به منظور بهبود استاندار و کیفیت آموزش معماری معاصر می باشد

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، آموزش معماری ، طراحی معماری