تبیین و بازنگری آموزش طراحی معماری ایران بر مبنای خوانشی ازمکاتب معماری باوهاوس و بوزار

عرصه ی آموزش هنر و معماری عرصه ی پر رمز و رازی است: فضای آموزشی، سبک آموزش، تکنولوژی، گرایشات و الگوها؛ کدامیک در آموزش هنر ومعماری مؤثرترند؟ فضای مدرسه هنر و معماری باید بتواند تمامی نیازهای رشد و شکوفایی شخصیت یک هنرمند و معمار آینده را در خود داشته باشد. فضای طراحی مورد نظر اگر چهبیشتر برای آموزش معماری در نظر گرفته می شود، لیکن برای دستیابی به شیوه های آموزشی مؤثر و ارزیابی بهتر نقش فضای آموزشی، نمی توان ماهیت هنری معماری را نادیده گرفت. از سوی دیگر تاثیر بکارگیری فناوری نیز نباید مغفول ماند. در حال حاضر آموزش هنر و معماری در غالب مدارس ناشی از فرمالیسم مسلط بر دوران مدرن و متأثر از فرآیندهایی است که در پروسه تکامل دو مدرسه ی بوزار پاریس و باوهاوس آلمان به وجود آمده است. هدف از این پژوهش بررسی روند آموزش اعم از طراحی و مبانی و مفاهیم آن در دو سبک معماری در غرب به نام باوهاوس و بوزار است. بی شک تاثیر نهادینه شده این مکاتب را در مدارس معماری معاصر نمی توان انکار کرد. با تحلیل درست از الگوهای آموزشی که در مسیر پر فراز و نشیب خود پخته و معمر گشته اند، راه را به سوی مرتفع ساختن مسائل و نواقص موجود بر سر راه سیستم و روند آموزش کشورمان هموار می کند

کلیدواژه ها:

مکتب بوزار ، مدرسه باوهاوس ، آموزش طراحی ، نظام آموزش معماری