نقش شناخت علایق شخصی دانش آموزان در افزایش انگیزه تحصیلی

انگیزه تحصیلی یکی از مهمترین عوامل موثر بر یادگیری پیشرفت آموزشی و موفقیت دانش آموزان در محیط مدرسه به شمار می رود. کاهش انگیزه می تواند پیامدهایی همچون افت تحصیلی، کاهش مشارکت در فعالیت های کلاسی، بی علاقگی نسبت به فرایند یادگیری، کاهش اعتماد به نفس و حتی ترک تحصیل را به همراه داشته باشد. از این رو شناسایی عوامل موثر بر افزایش انگیزه تحصیلی و ارائه راهکارهای کاربردی برای بهبود آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی نقش شناخت علایق شخصی دانش آموزان در افزایش انگیزه تحصیلی آنان انجام شده است. روش اقدام پژوهی از نوع توصیفی و مبتنی بر تجربه آموزشی بوده و داده ها از طریق مشاهده، گفت وگو با دانش آموزان، پرسش و پاسخ، بررسی عملکرد تحصیلی و طراحی فعالیت های آموزشی متناسب با علایق و توانایی های فردی آنان گردآوری شده است. در اجرای این اقدام پژوهی تلاش شد تا با ایجاد ارتباط میان محتوای درسی و علاقه مندی های دانش آموزان زمینه مشارکت فعال تر آنان در فرایند یادگیری فراهم شود. نتایج حاصل از اجرای راهکارهای آموزشی نشان داد که توجه به علایق شخصی دانش آموزان موجب افزایش انگیزه برای حضور موثر در کلاس، بهبود مشارکت در فعالیت های آموزشی، تقویت اعتماد به نفس، افزایش مسئولیت پذیری، بهبود روابط معلم و دانش آموز و ارتقای عملکرد تحصیلی آنان شده است. همچنین یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های تدریس متناسب با ویژگی ها و شناخت علایق شخصی دانش آموزان و بهره گیری از آن در برنامه ریزی آموزشی یکی از راهکارهای موثر در افزایش انگیزه تحصیلی، ارتقای کیفیت آموزش و دستیابی به اهداف تربیتی و آموزشی مدارس محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، علایق شخصی دانش آموز ، یادگیری ، آموزش ، کارورزی ، روش های تدریس