رفتارهای پرخاشگرانه در میان دانش آموزان

رفتارهای پرخاشگرانه در میان دانش آموزان یکی از مسائل مهم در محیط های آموزشی است که می تواند بر روابط اجتماعی، روند یادگیری، مشارکت کلاسی و سلامت روانی دانش آموز تاثیر منفی بگذارد. دوره نوجوانی به دلیل تغییرات جسمی، عاطفی و اجتماعی زمینه بروز برخی رفتارهای هیجانی و واکنش های شدید را افزایش می دهد. در چنین شرایطی نقش مدرسه و معلم در شناسایی عوامل موثر بر این رفتارها و ارائه راهکارهای مناسب تربیتی اهمیت فراوانی دارد. هدف از انجام این اقدام پژوهی بررسی علل بروز رفتارهای پرخاشگرانه یکی از دانش آموزان پایه نهم پسر و تلاش برای بهبود این رفتار با استفاده از فعالیت های ورزشی بود. این پژوهش در قالب اقدام پژوهی و به شیوه توصیفی انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل دانش آموزان پایه نهم مدرسه شهید مطهری شهر بوشهر بود که کلاس مورد نظر شامل ۲۰ دانش آموز پسر می باشد. در جریان مشاهده های انجام شده مشخص شد یکی از دانش آموزان در موقعیت های مختلف مانند اختلاف با همکلاسی ها، شکست در فعالیت های گروهی و دریافت تذکر از سوی معلم واکنش های پرخاشگرانه از خود نشان می دهد. والدین، مشورت با معلمان و بررسی منابع علمی استفاده شد. پس از تحلیل اطلاعات مشخص شد عواملی مانند کنترل ضعیف هیجانات، انرژی جسمی زیاد، کاهش فرصت تخلیه هیجانی و ضعف در مهارت های ارتباطی از عوامل موثر در بروز این رفتارها هستند. با توجه به اهمیت نقش فعالیت بدنی در تنظیم هیجانات و کاهش تنش های روانی برنامه ای شامل فعالیت های ورزشی منظم، بازی های گروهی، تمرین های مشارکتی و ایجاد فرصت برای تخلیه انرژی به اجرا درآمد. نتایج نشان داد که استفاده هدفمند از ورزش باعث کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، افزایش همکاری با دیگر دانش آموزان، بهبود روابط اجتماعی و افزایش آرامش رفتاری دانش آموز مورد نظر شد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری دانش آموز ، نوجوان ، ورزش ، کنترل ، هیجان ، اقدام پژوهی ، مهارت اجتماعی