ترویج فرهنگ نماز و روزه در میان دانش آموزان دوره متوسطه اول با استفاده از ترکیب داستانگویی دینی و فعالیتهای گروهی

تعلیم و تربیت دینی از مهمترین اهداف نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است و نهادینه سازی ارزش های دینی به ویژه اقامه نماز و روزه نقش مهمی در شکل گیری هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان دارد. ایجاد علاقه و انگیزه نسبت به انجام عبادات در دوره نوجوانی زمینه ساز رشد معنوی، تقویت مسئولیت پذیری و پایبندی به ارزش های اسلامی در زندگی فردی و اجتماعی آنان خواهد بود. در دوره کارورزی و هنگام تدریس درس تعلیمات دینی در پایه هفتم مدرسه متوسطه اول شهید دهار بادوله مشاهده شد که تعدادی از دانش آموزان علاقه و انگیزه کافی نسبت به اقامه نماز و انجام فریضه روزه ندارند و در برنامه های مذهبی مدرسه نیز مشارکت کمتری نشان می دهند. این مسئله موجب کاهش انگیزه آنان برای انجام عبادات و کمرنگ شدن توجه به آثار تربیتی و معنوی نماز و روزه شده بود. پس از بررسی وضعیت موجود، گفت وگو با دانش آموزان، مشورت با همکاران و اولیای دانش آموزان و مطالعه منابع علمی و تربیتی، راهکارهایی مانند داستان گویی دینی، نمایش کلیپ های آموزشی، فعالیت های گروهی، برگزاری مسابقات فرهنگی، تشویق مستمر و جلب مشارکت خانواده ها مورد بررسی قرار گرفت. در نهایت راهکار ترکیب داستان گویی دینی با فعالیت های گروهی، تشویق هدفمند و مشارکت خانواده ها در ترویج فرهنگ نماز و روزه به عنوان مناسب ترین راهکار انتخاب و اجرا شد. علاقه دانش آموزان به نماز و روزه، ارتقای مشارکت آنان در برنامه های مذهبی مدرسه، تقویت انگیزه دینی و مسئولیت پذیری آنان شد. همچنین دانش آموزان توانستند ارتباط عمیق تر و آگاهانه تری میان آموزه های عبادی و زندگی روزمره خود برقرار کنند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، نماز ، روزه ، تربیت دینی ، پایه هفتم