مدیریت اثر بخش منابع انسانی در آموزش و پرورش برای نیل به اهداف سازمان

سازمانها بایستی به منظور شناسایی فرصتهای جدید برای دستیابی به عملکرد بهتر و پایدارتر به سوی کارآفرینی بیشتر پیش روند. کارآفرینی سازمانی شامل یادگیری سازمانی، خلاقیت و تعهدات فردی می باشد. هدف این پژوهش ارائه مدل مدیریت منابع انسانی بر کارآفرینی سازمانی با تاکید بر نقش تعدیل گر فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش می باشد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر روش گردآوری میدانی و از نظر روش اجرا توصیفی از نوع پیمایشی بوده است و داده ها با استفاده از پرسشنامه ای استاندارد که روایی آن توسط اساتید و متخصصین موضوعی و پایایی آن توسط آزمون آلفای کرونباخ (بالای ۰.۵) به اثبات رسیده است، گردآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان ستاد مرکزی بیمه پاسارگاد که بالغ بر ۳۰۰ نفر می باشند تشکیل می شود. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۰۱ نفر بدست آمد. در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردید. از نرم افزار SPSS۲۲ نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان می دهد که مدیریت منابع انسانی بر کارآفرینی سازمانی در آموزش و پرورش تاثیر معناداری دارد، همچنین مدیریت منابع انسانی بر کارآفرینی سازمانی با نقش تعدیل گر فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، کارآفرینی سازمانی ، فرهنگ سازمانی