مطالعه نقش رهبری همدلانه به عنوان محرک اشتراک گذاری دانش در سازمان های پروژه محور

اشتراک گذاری دانش به عنوان موتور محرکه نوآوری، یادگیری سازمانی و کسب مزیت رقابتی پایدار، یکی از چالش برانگیزترین و در عین حال حیاتی ترین حوزه ها در مدیریت سازمانی محسوب می شود. در سال های اخیر مفهوم رهبری همدلانه به عنوان یک رویکرد رهبری نوین مطرح شده است که بر درک عمیق، نیازها، احساسات و دیدگاه های کارکنان تمرکز دارد. این سبک رهبری که بر پایه ارتباطات موثر، گوش دادن فعال و ایجاد حس ارزشمندی در افراد بنا شده است، سازمان های پروژه محور به دلیل ساختار پویا و اغلب تیم های موقت خود نیازمند رهبرانی هستند که بتوانند به سرعت پیوندهای اعتماد را ایجاد کرده و فضایی حمایتی فراهم کنند. هدف این پژوهش مطالعه نقش رهبری همدلانه به عنوان محرک اشتراک گذاری دانش در سازمان های پروژه محور است. پژوهش از نوع کیفی و با روش داده بنیاد انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را افراد مطلع و صاحب نظر در سازمان های پروژه محور تشکیل می دادند و نمونه گیری به روش گلوله برفی انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق گردآوری شدند و فرایند مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت؛ در نهایت با ۲۰ نفر مصاحبه انجام شد. تحلیل داده ها بر اساس رویکرد داده بنیاد و در سه مرحله کدگذاری، بازمحوری و گزینشی صورت گرفت تا مقولات اصلی پژوهش شامل شرایط علی، زمینه های مداخله گر، راهبردها و پیامدها شناسایی و روابط میان آن ها تبیین شود. همچنین برای سازمان دهی، مدیریت و تحلیل داده های کیفی از نرم افزار MAXQDA استفاده شد. نتایج نشان داد که رهبری همدلانه با تمرکز بر ایجاد اعتماد و امنیت روانی، و از طریق به کارگیری راهبردهای مناسب قادر است موانع موجود در این سازمان ها را مرتفع ساخته و منجر به پیامدهای مطلوبی چون افزایش اشتراک دانش، بهبود عملکرد پروژه و توسعه یادگیری سازمانی گردد.

کلیدواژه ها:

رهبری همدلانه ، اشتراک گذاری دانش ، سازمان های پروژه محور ، یادگیری دانش