راه کارهای علاقمند کردن هنرآموزان پایه سوم درس الگوسازی به هنر در رشته خیاطی در ساخت الگو و برش

گاهی اوقات وقتی انسان به اسم رشته ای فکر می کند مطلب را بسیار ساده می انگارد و مانند خیاطی، یاد نخ و سوزن و مقداری پارچه که پوشش را برای انسان به ارمغان می آورد اما هنگامی که به صفت پوشاک فکر می کنید یا به انواع مدهای روز ایران و جهان می اندیشید و یا زمانی که رنگ ها و طرح های متفاوت را به دقت بررسی می کنید متوجه پیچیدگی های تولید و بازاریابی و رقابت سنگین کشورها می شوید. تاثیرات فرهنگی لباس، نگاه اجتماعی مردمان یک کشور به طرح لباس و بحث مد و مدگرایی جزء اساسی ترین مطالب این صفت است مانتو دوزی، شلوار دوزی، نازک دوزی، الگوسازی به روش حجمی، برش لباس زنانه و ... از مواردی است که هنر جویان در طول تحصیل با آن آشنا می شوند. خیاطی لباس طی قرون متمادی همراه با پیشرفت علم و تکنولوژی تغییرات چشمگیری داشته و متناسب با فنون و تکنولوژی مدرن، شرایط اقلیمی، اقتصادی و آداب و رسوم اجتماعی در حال تحول و گسترش می باشد. رشته خیاطی یک رشته کاربردی است و هدف آن طراحی لباس با مدل های گوناگون با حفظ خلاقیت هنری می باشد. هنرجوی این رشته در طی دوران تحصیلی با مبانی هنرهای تجسمی و اصول طراحی لباس و آناتومی بدن انسان الگو برش و دوخت لباس زنانه و کودک و تزئین اتاق خواب کودک شناخت الیاف نساجی رنگ شناسی تخصصی لباس و انواع پارچه و استانداردهای دوخت طراحی لباس با مدل های گوناگون روش تولید لباس (سری دوزی) آشنا شده و توانایی انجام دوخت پولک منجوق دوزی با لباس عروس خیاطی گوناگون لباس کودک کار با انواع چرخ های خیاطی را پیدا خواهد کرد. در سال تحصیلی اخیر تصمیم گرفتم به راه کارهای علاقمند کردن دانش آموزان پایه سوم در درس الگوسازی به هنر در رشته خیاطی در ساخت الگو و برش بپردازم.

کلیدواژه ها:

خیاطی ، الگوسازی ، ساخت الگو ، برش ، هنرآموزان