روایتی از موقعیت فیزیکی و ساختار سازمانی مدرسه ی شاهد تزکیه تهران: مطالعه ای در چارچوب کارورزی

کارورزی در دانشگاه فرهنگیان، بستری برای آماده سازی دانشجو-معلمان جهت ورود به حرفه معلمی و شناخت نقاط قوت و ضعف محیط های آموزشی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی موقعیت های فیزیکی و ساختار سازمانی دبیرستان متوسطه دوم شاهد تزکیه در منطقه ۸ تهران بود. این مطالعه با رویکرد کیفی و به روش مشاهده تاملی و روایت پژوهی انجام شد. یافته ها نشان داد که بسیاری از استانداردهای آموزشی و رفاهی در این مدرسه به طور کامل رعایت نشده است و مهم ترین دلایل این نارسایی ها، کمبود بودجه و تراکم بالای دانش آموزان است. با وجود این محدودیت ها، مدرسه در چارچوب ساختار سازمانی خود در تلاش برای پاسخ گویی به نیازهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

کارورزی ، دانشجو-معلم ، مدرسه ، موقعیت فیزیکی ، ساختار سازمانی ، روایت پژوهی