بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با سبک های هویت و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر ۱۲ تا ۱۷ ساله مهاجر افغانستانی شهر قم

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین جو عاطفی خانواده با سبک های هویت و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر ۱۲ تا ۱۷ ساله مهاجر افغانستانی شهر قم در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ است. آزمودنی ها ۵۰۱ دانش آموز دختر بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری، مقیاس جو عاطفی خانواده هیل برن (۱۹۶۴)، سبک های هویت برزونسکی (ISI) و سازگاری اجتماعی کالیفرنیا (CTP) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام انجام شد. نتایج نشان داد که بین جو عاطفی اعضای خانواده با سبک هویت (P<۰/۰۱) و سازگاری اجتماعی (۰۵/۰P<) دانش آموزان دختر رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه از بین حیطه های هشت گانه جو عاطفی خانواده، بهترین پیش بینی کننده های سبک هویت اطلاعاتی در پژوهش حاضر را وجود احساس امنیت در خانواده و تشویق کردن، برای سبک هویت هنجاری، وجود احساس امنیت، تایید کردن، نوازش و محبت و برای تعهد هویت، تایید کردن و تشویق کردن نشان داد. بهترین پیش بینی کننده های سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر را نیز وجود احساس امنیت در خانواده، محبت کردن و تایید کردن از سوی والدین نشان داد.

کلیدواژه ها:

جو عاطفی خانواده ، سازگاری اجتماعی ، سبک های هویت