کاوش کیفی تجربیات زیسته ساکنان از توانمندسازی روانی در پذیرش اجتماعی بازآفرینی شهری اسلامشهر

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

URSCM03_031

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1405

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی تفسیری انجام شد و هدف آن کاوش تجربیات زیسته ساکنان بافت های فرسوده شهرستان اسلامشهر از نقش توانمندسازی روانی در نحوه مواجهه و پذیرش پروژه های بازآفرینی شهری بود. مشارکت کنندگان با استفاده از نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی از میان ساکنان دارای سابقه سکونت طولانی و تجربه مستقیم مواجهه با طرح های بازآفرینی انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساخت یافته عمیق گردآوری و پس از پیاده سازی کامل، با روش تحلیل مضمون در چارچوب پدیدارشناسی تفسیری تحلیل شدند. مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری (۱۲نفر) ادامه یافت. یافته ها نشان داد هرجا ساکنان احساس دیده شدن، شنیده شدن و اثرگذاری بر تصمیم ها را تجربه کرده اند، سطح بالاتری از اعتماد، همکاری و پذیرش اجتماعی پروژه شکل گرفته است؛ در مقابل، تجربه بی قدرتی، بی اطلاعی و تحمیل تصمیم ها با بی اعتمادی، مقاومت پنهان یا آشکار و نگرش منفی نسبت به پروژه ها همراه بوده است. تم های اصلی استخراج شده شامل «از تماشاگر تا کنش گر»، «معنای بازآفرینی: فرصت یا تهدید»، «اعتماد، شفافیت و احساس عدالت» و «امید به آینده و تعلق به محله» است. نتایج نشان می دهد طراحی و اجرای پروژه های بازآفرینی بدون توجه نظام مند به توانمندسازی روانی ساکنان، با خطر کاهش پذیرش اجتماعی و تداوم نارضایتی و بی اعتمادی مواجه خواهد بود.

نویسندگان

لیلا خدایی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران

سمیه سارمی یگانه

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران

مریم خضری نژاد

استادیار گروه آموزش زبان انگلیسی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامشهر، ایران