مطالعه کیفی ابعاد هوش مصنوعی در رشته علوم ورزشی

هدف از پژوهش حاضر مطالعه کیفی ابعاد هوش مصنوعی در رشته علوم ورزشی می باشد. روش تحقیق کیفی و به روش تحلیل مضمون انجام شد. طی نمونه گیری به روش های هدفمند و گلوله برفی با ۲۳ نفر از کارشناسان و خبرگان فعال در حوزه های رسانه و ارتباطات، هوش مصنوعی و علوم ورزشی مصاحبه های نیمه ساختاریافته به عمل آمد. انجام مصاحبه ها تا رسیدن داده ها به مرحله اشباع نظری ادامه یافت. داده های استخراج شده از متن مصاحبه ها با استفاده از روش تحلیل تم، تجزیه وتحلیل شدند. پس از تحلیل و کدگذاری داده ها، سه تم اصلی شامل فرصت های هوش مصنوعی در علوم ورزشی (۵ تم فرعی و ۲۳ مفهوم)، تهدیدهای هوش مصنوعی در علوم ورزشی (۶ تم فرعی و ۲۱ مفهوم) و راهکارهای مدیریت هوش مصنوعی در حوزه علوم ورزشی (۸ تم فرعی و ۲۴ مفهوم) دسته بندی شدند. در مجموع، ابعاد شناسایی شده در قالب ۳ تم اصلی، ۱۹ تم فرعی و ۶۸ مفهوم دسته بندی شدند. پیشنهاد می شود جهت توانمندسازی اساتید، دانشجویان و کارکنان دانشگاه ها دوره های کاربردی هوش مصنوعی که دربرگیرنده کارکردها و تهدیدات این فناوری است، برگزار شود. علاوه بر آن، سیاست های آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها باید مبتنی بر ورود این فناوری مورد بازبینی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش ، پژوهش ، دانشگاه