تحلیل تاثیر پروژه های عمرانی توسعه فضای سبز مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم در شهر سنندج

زمینه و هدف: با توجه به کمبود فضای سبز آموزشی در مدارس سنندج، این پژوهش تاثیر اجرای پروژه های عمرانی فضای سبز را بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی می کند. روش مطالعه ترکیبی (کمی و کیفی) روی ۳۵۰ دانش آموز از ۱۰ مدرسه (۶ مدرسه دارای فضای سبز، ۴ مدرسه فاقد آن) با ابزارهای: پرسشنامه استاندارد PRS (ضریب آلفای کرونباخ ۰.۸۹) تحلیل نمرات درسی و غیبت، مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۲۰ معلم. یافته ها: افزایش ۱۸٪ معدل علوم تجربی در مدارس دارای فضای سبز (۱۷.۸±۱.۵ نسبت به ۱۵.۱)، کاهش ۲۵٪ غیبت های ماهانه، افزایش ۳۷٪ رضایت محیطی دانش آموزان. نتیجه گیری: توسعه فضای سبز آموزشی در سنندج با چالش هایی مانند کم آبی همراه است اما اثرات مثبت آن بر عملکرد تحصیلی تخصیص بودجه ویژه را توجیه می کند.

کلیدواژه ها:

فضای سبز آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، پروژه های عمرانی ، سنندج ، دانش آموزان متوسطه