آموزش از راه دور اثربخش و مهم ترین فرصت های ارتقای کیفیت یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AHITEP01_169

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1405

چکیده مقاله:

دانش آموزانی که عملکرد متوسط یا ضعیف در شرایط عادی داشتند و با تلاش معلم به آموزش واداشته می شدند در این شرایط یادگیری آنها یا متوقف می شود یا فاصله می گیرند و ضعف درسی آنها بیشتر مشهود می شود. محققان تعداد ساعاتی که برای استفاده دانش آموزان از فضای مجازی مطرح می کردند دو ساعت در نظر می گرفتند ولی می بینیم متاسفانه دانش آموزان در سنین پایین در طول شبانه روز بسیار در فضای مجازی مشغول هستند و این حضور هم خطرات روانی و هم جسمی برای آنان به دنبال دارد، زیرا بچه های ما عادت به ماندن در طول روز در خانه ندارند خصوصا اینکه ما مهارت همزیستی مسالمت آمیز را به آنان آموزش نداده ایم و ممکن است باعث افزایش خشونت خانوادگی بشود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سکینه محمودی

دانشگاه تبریز، لیسانس تاریخ.

زینت منصوری

دانشگاه شهید چمران اهواز، کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات عرب.

آنیتا نبی پور

لیسانس زبان وفوق لیسانس تربیت بدنی

شهرزاد جورابلو

دانشگاه تربیت معلم تهران(خوارزمی فعلی)کارشناسی ارشد شیمی کاربردی