اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر احساس تنهایی در دانشجویان دختر با شکست عاطفی

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر احساس تنهایی در دانشجویان دختر با شکست عاطفی انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همه دانشجویان دختر با شکست عاطفی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قدس در سال ۱۴۰۴ بود. از این جامعه آماری ۳۰ نفر داوطلب به صورت هدفمند و بر اساس ملاک های ورود و خروج پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه ۱/۵ ساعته تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفت و گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از پرسشنامه احساس تنهایی راسل و همکاران (UCLA، ۱۹۸۰) قبل و بعد از اجرای پروتکل آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد به دست آمد. تجزیه و تحلیل داده های آماری به روش تحلیل کوواریانس تک متغیره و با نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ صورت گرفت. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر احساس تنهایی در دانشجویان دختر با شکست عاطفی موثر بود. نتایج این مطالعه حاوی کاربردهای تلویحی برای مراکز مشاوره و روان درمانی می باشد.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) ، احساس تنهایی ، دانشجویان دختر ، شکست عاطفی