واکاوی سازوکارهای نوین در مدیریت رفتارهای چالش زای نسل جدید بر پایه علوم تربیتی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GHADIRCONF16_107

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1405

چکیده مقاله:

نسل جدید یا همان نسل Z نسلی است که از کودکی با اینترنت و گوشی های هوشمند بزرگ شده و زندگی آنلاین و آفلاین برایشان جدایی ناپذیر است. این نسل با سرعت یادگیری بالا، خلاقیت و تمایل به استقلال نه تنها مصرف کننده فناوری بلکه خالق محتوا و نوآور اجتماعی و اقتصادی نیز هست. حساسیت آن ها به عدالت اجتماعی، محیط زیست و حقوق بشر باعث شده در شبکه های اجتماعی به نیروی محرک بدل شوند و سبک تازه ای از ارتباط و فرهنگ را رقم بزنند. آن ها به دنبال کارآفرینی، رضایت در کار و تعادل میان زندگی شخصی و حرفه ای هستند و از محیط های غیرانعطاف پذیر فاصله می گیرند. شناخت دقیق این نسل برای مدیران، والدین و سیاست گذاران ضروری است چرا که آینده اقتصاد دیجیتال، فرهنگ اجتماعی و حتی ساختار سیاسی کشور تا حد زیادی در دستان همین نسل خواهد بود. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف واکاوی سازوکارهای نوین در مدیریت رفتارهای چالش زای نسل جدید بر پایه علوم تربیتی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

مدیریت رفتارهای چالش زا ، نسل جدید ، علوم تربیتی

نویسندگان

غلامعلی علی محمدی

دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران

فاطمه عمادالدینی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان