میزان تاثیر دروس الهیات در ایجاد علاقه دانش آموزان دوره متوسطه اول دبیرستان های دخترانه ابرکوه به دین اسلام و میزان افزایش گرایش آنها به دین

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر دروس الهیات بر گرایش دینی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان ابرکوه انجام شد. این پژوهش از نظر، روش توصیفی-پیمایشی بود. جامعه مورد مطالعه را دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهرستان ابرکوه تشکیل دادند که از میان آنان ۱۲۰ نفر به شیوه در دسترس در پژوهش مشارکت کردند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که به صورت الکترونیکی در اختیار پاسخ دهندگان قرار گرفت. داده ها با استفاده از شاخص های آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد تحلیل شدند. نتایج نشان داد که سطح گرایش دینی دانش آموزان نسبتا مطلوب است همچنین دروس الهیات در تقویت این گرایش موثر بوده اند هر چند میزان اثرگذاری آنها یکسان نبوده است. در میان دروس مورد بررسی، درس پیام های آسمانی و سپس قرآن بیشترین تاثیر را داشته اند در حالی که درس عربی از تاثیر کمتری برخوردار بوده است. یافته ها همچنین بیانگر نقش مهم شیوه تدریس، منش اخلاقی، دبیر، حمایت خانواده و برخی عوامل محیطی در افزایش اثربخشی آموزش های دینی است. در مجموع نتایج پژوهش نشان می دهد کارآمدی آموزش های دینی زمانی افزایش می یابد که محتوای درسی با شیوه های آموزشی مناسب، تعامل موثر معلم و پشتیبانی خانواده همراه باشد.

کلیدواژه ها:

گرایش دینی ، دروس الهیات ، پیام های آسمانی ، دانش آموزان دوره اول متوسطه ، تربیت دینی