تاثیر جنسیت بر ادبیات کودک و نوجوان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LLCSCONF24_119
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405
چکیده مقاله:
کلیشه های جنسیتی باورهای فرهنگی قالبی و مشترک درباره ی رفتارها و فعالیت ها و صفات مردانه و زنانه هستند. در این کلیشه ها گروه های مردان و زنان با یکدیگر مقایسه می شوند و معمولا این ارزشیابی به تبعیض جنسی می انجامد. الگویابی جنسیتی از دوران کودکی آغاز می شود، از این رو کتاب های کودک و نوجوان در کنار یکدیگر ابزارهای جامعه پذیری در انتقال هنجارها و شکل دادن به هویت جنسی نقشی چشمگیری دارند. ادبیات کودکان به مجموعه آثار و نوشته هایی (کتاب ها و مقاله ها) گفته می شود که به وسیله نویسندگان متخصص برای مطالعه آزاد کودکان تهیه می شود و در همه آنها ذوق و سطح رشد و نضج کودکان مورد توجه است. در این مقاله مجالی اندک برای بررسی جنسیت در ادبیات کودکان است. در بحث از جنسیت، گاه مراد از جنس، جنسیت فیزیکی و زیست شناسی افراد است. در اینجا جنسیت به دو دسته مذکر و مونث تقسیم می شود و مبنای این تقسیم بندی ویژگی های زیست شناسی است. در نقطه مقابل گاه مراد از جنس نه ویژگی های فیزیکی بلکه مجموعه ویژگی ها و خصلت های روانی، فرهنگی و اجتماعی افراد است. حال به بررسی جنسیت ادبیات کودک و نوجوان از هردو دیدگاه می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید نجف زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد
زهرا ذاکری
دانشجوی کارشناسی ارشد
محمد ذاکری
دانشجوی کارشناسی ارشد
رقیه گلستانی
دانشجوی کارشناسی ارشد