مقایسه یادگیری حضوری و یادگیری مجازی و تاثیر آن بر سطح یادگیری دانش آموزان

در دهه های اخیر با گسترش فناوری های ارتباطی، نظام های آموزشی در سراسر جهان با تغییرات اساسی روبه رو شده اند. یکی از مهم ترین این تغییرات، ظهور و گسترش یادگیری مجازی در کنار یادگیری حضوری است. هدف این مقاله بررسی و مقایسه یادگیری حضوری و یادگیری مجازی و تحلیل عوامل موثر بر آن ها شامل نقش معلم، مدرسه، فضای مجازی و سایت های آموزشی است و همچنین بررسی می کند که این عوامل چگونه بر دانش آموز و سطح یادگیری او تاثیر می گذارند. روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر منابع کتابخانه ای است. نتایج نشان می دهد که هر یک از این دو شیوه آموزشی مزایا و محدودیت های خاص خود را دارند و ترکیب هوشمندانه آن ها می تواند بیشترین اثر را بر کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری حضوری ، یادگیری مجازی ، آموزش الکترونیکی ، دانش آموز ، کیفیت یادگیری