عوامل موثر بر بهبود تفکر هندسی دانشجویان معماری

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICCACS07_0539

تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1405

چکیده مقاله:

تفکر هندسی به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد تفکر ریاضیاتی دارای جایگاه ویژه ای در آموزش و یادگیری می باشد. توانایی تحلیل و درک مفاهیم فضایی و اشکال هندسی یکی از مهارت های پایه ضروری برای دانش آموزان و دانشجویان است. با توجه به پیشرفت های اخیر در روش های آموزشی شناسایی و بررسی عوامل موثر بر بهبود تفکر هندسی اهمیت فزاینده ای یافته است. بهبود این نوع تفکر می تواند تاثیر مستقیمی بر توانایی های استدلالی و تحلیلی افراد داشته باشد. این مسئله برای دانشجویان معماری از اهمیت بسیار بیشتری برخوردار است. باور بنیادین پژوهش برآنست که می توان با بررسی عوامل موثر بر بهبود تفکر هندسی موجب پیشرفت دانشجویان معماری در این زمینه شد. نوشتار پیش رو بر پایه داده های کتابخانه ای شکل گرفته و روش تحقیق آن توصیفی است. عوامل موثر بر بهبود تفکر هندسی بر مبنای اطلاعات کتابخانه ای جمع آوری و معرفی می شوند.

نویسندگان

ساناز ریاحی زاده دهکردی

گروه معماری واحد شهرکرد دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد، ایران

مهدی محمودی کامل آباد

گروه معماری دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران