تحلیل تاثیر آموزش نقاشی مبتنی بر داستان سرایی تصویری بر تقویت مهارتهای ارتباطی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش به بررسی و تحلیل اثرگذاری آموزش نقاشی مبتنی بر داستان سرایی تصویری بر تقویت مهارتهای ارتباطی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. در دنیای پویا و چند بعدی امروز، توسعه مهارتهای ارتباطی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پرورش کودکان اهمیت ویژه ای دارد. از این رو در این مطالعه، نقاشی همراه با داستان سرایی تصویری به عنوان روشی نوین در تقویت بیان شفاهی، ارتقای درک اجتماعی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری پژوهش متشکل از دانش آموزان کلاسهای ابتدایی چندین مدرسه منتخب با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند می باشد. ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل آزمون های پیش و پس از اجرای برنامه آموزشی، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مشاهده های میدانی بوده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که استفاده از تکنیک های ترکیبی نقاشی و داستان سرایی تصویری موجب بهبود قابل توجه مهارت های ارتباطی، افزایش توانایی بیان افکار و الگوهای تفکری منسجم در دانش آموزان گردیده است. بر این اساس پژوهش پیشنهاد می کند که ادغام فرصت های خلاقانه در فرآیند آموزشی می تواند به عنوان استراتژی موثر در توسعه مهارت های فردی و اجتماعی در سنین پایین به کار گرفته شود. نتایج این مطالعه می تواند افق های جدیدی را در طراحی برنامه های آموزشی نوین فراهم آورد. پیشنهاد می شود تحقیقات آتی به بررسی جنبه های روانی و هنری تکمیلی این روش نیز بپردازند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، داستان سرایی ، تصویری ، مهارت های ارتباطی