تحلیل فرصت ها و چالش های پیاده سازی رویکرد آندراگوژی در توسعه مدیریت پروژه مطالعه موردی شرکت تولید مواد معدنی کانیار ساعی

امروزه توسعه سرمایه انسانی به یکی از مهم ترین عوامل موفقیت پروژه ها در سازمان های پروژه محور تبدیل شده است. در صنایع معدنی که اجرای پروژه ها مستلزم هماهنگی میان دانش، تخصص، تجربه عملی و مهارت های مدیریتی است، بهره گیری از رویکردهای نوین یادگیری می تواند نقش موثری در ارتقای عملکرد پروژه ها ایفا کند. یکی از این رویکردها آندراگوژی یا آموزش بزرگسالان است که بر خودراهبری، بهره گیری از تجربه های پیشین، نیازمحوری و یادگیری مسئله محور تاکید دارد. با وجود کاربرد گسترده آندراگوژی در حوزه آموزش، پژوهش های اندکی به بررسی نقش این رویکرد در توسعه مدیریت پروژه به ویژه در صنایع معدنی پرداخته اند. این خلا پژوهشی ضرورت انجام مطالعاتی را که ارتباط میان اصول آندراگوژی و بهبود مدیریت پروژه را بررسی می کنند، آشکار می سازد. هدف این پژوهش، تحلیل فرصت ها و چالش های پیاده سازی رویکرد آندراگوژی در توسعه مدیریت پروژه در شرکت تولید مواد معدنی کانیار ساعی است. پژوهش حاضر با رویکرد کمی و به روش توصیفی-پیمایشی طراحی شده و جامعه آماری آن مدیران، کارشناسان و کارکنان درگیر در پروژه های شرکت را شامل می شود. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد مبتنی بر مولفه های آندراگوژی و شاخص های عملکرد مدیریت پروژه گردآوری شده و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و SmartPLS تحلیل خواهند شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که اجرای اصول آندراگوژی از جمله یادگیری مبتنی بر تجربه، مشارکت فعال کارکنان، خودراهبری در یادگیری و آموزش مسئله محور، موجب ارتقای کیفیت تصمیم گیری، بهبود مدیریت دانش، افزایش همکاری تیمی و در نهایت بهبود عملکرد پروژه ها می شود. همچنین شناسایی چالش هایی نظیر مقاومت در برابر تغییر، محدودیت منابع آموزشی، ضعف فرهنگ یادگیری سازمانی و کمبود حمایت مدیریتی می تواند زمینه ارائه راهکارهای اجرایی برای استقرار موفق این رویکرد را فراهم آورد. یافته های این پژوهش می تواند راهنمایی کاربردی برای مدیران صنایع معدنی در طراحی نظام های یادگیری سازمانی، توسعه شایستگی های حرفه ای کارکنان و افزایش موفقیت پروژه ها باشد.

کلیدواژه ها:

آندراگوژی ، مدیریت پروژه ، توسعه سرمایه انسانی ، عملکرد پروژه ، شرکت تولید مواد معدنی کانیار ساعی