تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت آموزش دیجیتال در محیط های دانشگاهی: بررسی تطبیقی ابزار تولید متن هوش مصنوعی ChatGPT

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری تحول آفرین، نقش قابل توجهی در پیشرفت آموزش دیجیتال در محیط های دانشگاهی ایفا می کند. ابزارهای تولید متن مبتنی بر هوش مصنوعی، از جمله ChatGPT، توانایی ارائه یادگیری شخصی سازی شده، پشتیبانی آموزشی تعاملی و تسهیل فرایندهای ارزیابی و نگارش علمی را دارند. این مطالعه با استفاده از رویکرد مرور نظام مند ادبیات، پژوهش های منتشرشده بین سال های ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۵ درباره کاربرد ChatGPT در آموزش عالی را بررسی و تحلیل تطبیقی فرصت ها و چالش های آن را ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که ChatGPT می تواند با ارتقای تعامل دانشجو، بهبود وضوح و انسجام متون علمی، تسهیل یادگیری تعاملی و کاهش بار کاری استادان، تجربه آموزش دیجیتال را بهبود بخشد. درعین حال، چالش هایی مانند تضمین صداقت علمی، جلوگیری از سوءاستفاده، دقت پاسخ ها و حفاظت از داده ها نیازمند راهبردهای دقیق آموزشی و سیاست های اخلاقی دانشگاهی است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که ادغام مسئولانه ChatGPT در محیط های دانشگاهی می تواند به توسعه مهارت های تحلیلی، ارتقای تفکر خلاق و بهبود کیفیت یادگیری دانشجویان کمک کند، مشروط بر آنکه آموزش کاربران و نظارت بر استفاده از این فناوری به درستی انجام شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، چت جی پی تی ، آموزش دیجیتال ، آموزش علمی