بررسی تاثیر برنامه های هدایت تحصیلی مبتنی بر داده ها و هوش مصنوعی در کاهش اشتباهات انتخاب رشته تحصیلی

این مقاله به بررسی تاثیر برنامه های هدایت تحصیلی مبتنی بر داده ها و هوش مصنوعی در کاهش اشتباهات انتخاب رشته تحصیلی در نظام آموزشی ایران می پردازد. هدف اصلی این پژوهش تحلیل چگونگی استفاده از فناوری های نوین مانند الگوریتم های هوش مصنوعی و تحلیل داده های بزرگ برای پیش بینی و بهینه سازی فرآیند انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از داده های تجربی از مدارس شهرستان ساری ناحیه ۲ در استان مازندران انجام شده است. در این مطالعه به بررسی نحوه تاثیر این برنامه ها در کاهش اشتباهات ناشی از تصمیم گیری های نادرست در انتخاب رشته تحصیلی پرداخته شده و چگونگی کمک به دانش آموزان در شناسایی علایق و استعدادهای خود مورد ارزیابی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهند که استفاده از سیستم های هدایت تحصیلی مبتنی بر داده ها و هوش مصنوعی به طور قابل توجهی می تواند دقت تصمیم گیری دانش آموزان را افزایش دهد و از انتخاب های نادرست در فرآیند هدایت تحصیلی جلوگیری کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، هدایت تحصیلی ، انتخاب رشته تحصیلی ، نظام آموزشی ایران ، داده های بزرگ