نقش اهداف تربیت عقلانی در تحقق عدالت اجتماعی از منظر علامه طباطبایی (ره)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اهداف تربیت عقلانی در تحقق عدالت اجتماعی از منظر علامه طباطبایی (ره) است. این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی است که از روش استنتاج عملی فرانکنا برای تبیین بهره برده است. به همین منظور ابتدا آثار علامه، موردبررسی قرارگرفته و مباحث مربوط به عقلانیت مدنظر قرارگرفته شد و در مرحله بعد، اهداف تربیت عقلانی استنتاج گردید و نقش آن در تحقق عدالت اجتماعی مطرح گردید. نتایج پژوهش نشان میدهد که اهداف تربیت عقلانی از دیدگاه علامه شامل : الف)معرفت حق در سیر مقامات توحیدی(افعال، صفات و ذات) در جهت تجلی عدالت اعتقادی (ایمان به حق) در وجود انسان ب) سلوک بندگی برای کسب مقام ولایت در جهت دست یابی به عدالت عملی پ) حب الهی و تجلیات ایشان درجهت تعادل عاطفی برای تمرکز عشق بر محبوب حقیقی. ت)اخلاق فاضله درجهت دستیابی به عدالت فردی.ث)حاکمیت حق با مشارکت مردم در جهت تحقق عدالت سیاسی ج) توسعه توازن اجتماعی در جهت عدالت اجتماعی به معنای قرار گرفتن هرکس در جایگاه مناسب خود و برخورداری از حقوق متناسب با وزن اجتماعی. چ) شکوفایی اقتصادی برای تحقق عدالت اقتصادی یعنی توزیع عادلانه ثروت و رشد آن است.

کلیدواژه ها:

تربیت عقلانی ، غایت ، عدالت اجتماعی ، علامه طباطبایی (ره)