<span lang="FA">توسعه مدل ساختاری نقش عوامل روان شناختی در انتخاب وسیله سفر برای سفر های دانشگاهی دانشجویان بر اساس نظریه رفتار برنامه ریزی شده

پژوهش حاضر، باهدف بررسی نقش عوامل روان شناختی موثر بر تمایل و رفتار انتخاب وسایل همگانی سفرهای دانشگاهی تدوین شده است. به منظور بررسی عوامل روان شناختی موثر بر انتخاب وسیله سفر، از نظریه رفتار برنامه ریزی شده استفاده شد. ازآنجایی که دانشگاه ها جاذب سفر هستند و بررسی سفرهای دانشجویی و رشد وسایل سفر برای آن ها اثری وسیع در جامعه خواهد داشت، در پژوهش حاضر، ۳۹۸ پرسشنامه توسط دانشجویان دو دانشگاه اصفهان و صنعتی اصفهان تکمیل گردید. روش مدل سازی معادلات ساختاری برای بررسی روابط بیان شده در تئوری رفتار برنامه ریزی شده به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که نگرش افراد نسبت به حمل ونقل همگانی بیشترین اثر مستقیم و معنادار را بر تمایل و نیت افراد برای استفاده از حمل ونقل همگانی دارد. پس ازآن، نگرش نسبت به حمل ونقل شخصی به صورت معکوس و هنجار ذهنی به صورت مستقیم بر تمایل به استفاده از حمل ونقل همگانی اثرگذارند. بر این اساس پیشنهاد شد که به تغییر در نگرش دانشجویان از طریق آموزش و تبلیغات مناسب پرداخته و با تقویت درک افراد از مزایای حمل ونقل همگانی، افراد به سمت حمل ونقل همگانی بهبودیافته، سوق داده شوند.

کلیدواژه ها:

عوامل روان شناختی ، نظریه رفتار برنامه ریزی شده ، رفتار سفر ، حمل ونقل همگانی ، مدل سازی معادلات ساختاری