ارزیابی تاثیر مداخله مبتنی بر شفقت بر ترس از شکست، ترس از ارزیابی منفی مادران و مشکلات هیجانی رفتاری فرزندان

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی تاثیر مداخله مبتنی بر شفقت بر ترس از شکست، ترس از ارزیابی منفی مادران و مشکلات هیجانی رفتاری فرزندان بود. این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با دوره پیگیری بود. با روش نمونه گیری هدفمند با توجه به ملاک های ورود، ۴۰ نفر از مادران دارای دختران با علائم مشکلات هیجانی رفتاری شهر اصفهان در دامنه سنی ۹ تا ۱۱ سال انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. والدین گروه آزمایش در ۸ جلسه ۹۰دقیقه ای (هفته ای دو جلسه) تحت مداخله شفقت قرار گرفتند. گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مشکلات رفتاری آخنباخ، مقیاس ارزیابی ترس از شکست در عملکرد و مقیاس کوتاه ترس از ارزیابی منفی بودند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر انجام شد. نتایج نشان داد در متغیرهای ترس از شکست و ترس از ارزیابی منفی، اثر گروه، اثر زمان و همچنین تعامل زمان و گروه معنادار بود. علاوه بر این، در مولفه های مشکلات درونی شده، مشکلات برونی شده و نمره کل مشکلات هیجانی رفتاری نیز اثر گروه، اثر زمان و تعامل زمان و گروه معنادار گزارش شد؛ بنابراین، می توان از مداخله شفقت به عنوان مداخله ای برای بهبود ترس از شکست، ترس از ارزیابی منفی مادران و کاهش مشکلات هیجانی رفتاری فرزندان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

شفقت ، ترس از شکست ، ترس از ارزیابی منفی ، مادر ، مشکلات هیجانی رفتاری